為深入學習貫徹習近平法治思想，進一步提升領(lǐng)導(dǎo)干部法治素養(yǎng)和依法行政能力，校（院）充分利用現(xiàn)有教室資源，精心打造“模擬法庭”教學現(xiàn)場，沉浸式開展教學活動。

堅持部門聯(lián)動，高站位組織實施。在校（院）委會高度重視和分管校（院）領(lǐng)導(dǎo)有力指導(dǎo)下，教務(wù)部牽頭，會同總務(wù)處、管理服務(wù)處、信息技術(shù)中心、教學團隊等研究制定“模擬法庭”建設(shè)方案。之后，充分比對、調(diào)研設(shè)備市場，選擇人民法院司裝設(shè)備專業(yè)對口供應(yīng)商，并前往安徽省高院開展實地考察，確保“模擬法庭”充分呈現(xiàn)真實法庭場景；明確責任分工，攻克技術(shù)難題，設(shè)置“模擬法庭”教學的現(xiàn)場直錄播系統(tǒng)，推動優(yōu)質(zhì)教學資源網(wǎng)上直播共享。今年8月，已完成全部項目工程建設(shè)驗收。建成后的“模擬法庭”，建筑面積140平方米，能同時容納70人開展教學活動。

加強課程建設(shè)，打造沉浸式課堂。按照校（院）委會部署要求，教務(wù)部精心組織安排，政治和法律教研部王軍教授帶領(lǐng)的三人教學團隊，與合肥市司法局行政復(fù)議處、合肥市中院以及包河區(qū)法院深度合作，準備典型行政復(fù)議及行政訴訟案例，課程主要以“集體土地征收房屋補償”行政執(zhí)法真實案例為藍本，嚴格對標行政訴訟庭審程序，聚焦主體、權(quán)限、程序、內(nèi)容合法等要素，突出依法行政基本原理與具體實踐應(yīng)用的教學重難點，精心撰寫講稿課件，開展全過程、全團隊、全實景試講，并遴選專業(yè)性較強的相關(guān)學科專家及實務(wù)專家評審試講現(xiàn)場，優(yōu)質(zhì)高效做好“模擬法庭”教學活動各項準備工作，保證沉浸式教學的授課質(zhì)量及教學效果，切實增強培訓的針對性實效性。第85期縣處班學員在參加《模擬訴訟實務(wù)、提升法治能力》沉浸式教學后表示，這場聚焦地方政府常見矛盾的教學，通過還原法庭受理流程，讓學員沉浸式角色扮演，不僅系統(tǒng)厘清了審判程序的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更對法治建設(shè)的意義有了更為深刻的理解和認識；在各項工作推進中，唯有將法律法規(guī)作為行動指南，嚴格規(guī)范操作流程、堅守行為準則，才能實現(xiàn)嚴格執(zhí)法、依法辦事，筑牢國家機關(guān)的公信力根基；此次教學既是一次法治能力的提升課，更是一次初心使命的再教育。據(jù)統(tǒng)計，本課程教學評估分達到98.10分，獲得學員一致好評。

注重實戰(zhàn)實效，錘煉法治化思維。接下來，教務(wù)部將認真落實基本培訓要求，計劃在市廳班、中青班、縣處班等主體班次教學計劃中設(shè)置“模擬法庭”教學課程，讓學員以參與者的身份，切實感受法院庭審現(xiàn)場氛圍，加深對法律法規(guī)的理解與敬畏。通過改編真實案例，扮演審判長、審判員、行政訴訟參與人等角色，完整參與法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證、法庭詢問、法庭辯論、最后陳述、當庭宣判等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學員模擬行政案件庭審全過程，切實感受司法權(quán)威，加深對行政案件理解認識；從“被動聽講”轉(zhuǎn)為“主動思辨”，在角色沖突中深化對依法行政的理解，鑄牢領(lǐng)導(dǎo)干部法治信仰。