蕪湖市委黨校（行政學院） 

黨的二十屆四中全會強調，要“增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，提高黨領導經濟社會發展能力和水平”，這對加強干部隊伍建設提出了更高要求。黨校作為教育培訓干部和黨員的主渠道，要緊緊圍繞“為黨育才”這一獨特價值，回答好“育什么樣的才、如何育才”這一關鍵問題。為黨育才，首在鑄魂。教育者必須先受教育，我們將組織教師全面深入地學習領會全會精神，開展集中備課，更好地推動全會精神進教材、進課堂、進頭腦。育才之要，重在賦能。我們將堅持以全會精神為指引，把“因地制宜發展新質生產力”“統籌高質量發展和高水平安全”等重大部署融入教學；創新“理論+實踐”機制，開設產業升級、基層治理等實戰課程，提升干部識變應變、敢于斗爭、善于攻堅的專業能力，真正以歷史主動迎接風險挑戰。通過鑄魂與賦能并重，著力鍛造政治過硬、能力突出的執政骨干，為譜寫中國式現代化蕪湖新篇章提供堅實支撐。  

安慶市委黨校（行政學院） 

黨的二十屆四中全會系統擘畫了“十五五”時期我國發展的宏偉藍圖，為我們黨和國家事業發展注入了強大的思想偉力和行動力量。黨校責任重大、使命在肩，必須始終堅守“為黨育才、為黨獻策”的初心，緊緊圍繞全會確立的目標要求，深耕主責主業，優化教學布局，創新教學方式，打造全會精神系列課程，深入解讀“十五五”規劃的核心要義，闡釋好推進國家治理現代化的深刻內涵。同時，要強化科研支撐，聚焦國家治理體系和治理能力現代化進程中的重點難點問題，開展前瞻性、針對性、儲備性研究，努力形成高質量成果，為黨委、政府決策提供有力學理支持和決策參考，切實把全會精神轉化為提升干部能力、推動事業發展的生動實踐。 

 霍山縣委黨校  

黨的二十屆四中全會閉幕后，霍山縣委黨校組織全體教職工進行專題學習，仔細研讀原文、把握精髓要義。我們將以四中全會為契機，牢記“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心，深入貫徹《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》，在干部培訓、基層宣講中及時傳遞黨的心聲；在理論闡釋和對策研究中，注重總結提煉“霍山經驗”；把思想和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央各項決策部署上來，把全會描繪的“十五五”時期經濟社會發展藍圖變為現實，在確?；緦崿F社會主義現代化取得決定性進展中展現基層黨校新擔當。