4月20日，滁州教學點2024級馬克思主義政治經(jīng)濟學專業(yè)在職研究生班開展經(jīng)濟思想史主題研討活動，全體學員及班主任共同參與。

        此次主題研討活動聚焦經(jīng)濟史視角下的“政府與市場關(guān)系——經(jīng)濟學中的哥德巴赫猜想”主題，學員按人數(shù)分組，通過5組各推選1人進行8分鐘主題匯報形式，結(jié)合經(jīng)濟思想史經(jīng)典理論與實證數(shù)據(jù)，由理論溯源、實踐對照、中國智慧三個方面進行切入。班級臨時黨支部書記從歷史經(jīng)驗、理論及當代啟示三方面逐一點評，深化討論，引導思辨。

        討論過程中，5個小組以史為鑒，梳理從《國富論》到“供給側(cè)改革”的思想脈絡，揭示理論演進的現(xiàn)實動因；通過跨時空對話，對比中外漸進式改革的成敗，反思制度創(chuàng)新的路徑選擇；同時聚焦前沿，結(jié)合數(shù)字經(jīng)濟、全球化變局等新挑戰(zhàn)，探討政府與市場關(guān)系的未來范式。

        本次主題研討活動進一步強化了學員們實證分析與辯證思維的學習思路，突出了議題的學術(shù)深度與現(xiàn)實挑戰(zhàn)，構(gòu)建了從古至今、由外及中的分析框架，引導學員思考傳統(tǒng)理論的當代適應性，凸顯了黨校研究的實踐品格。